Hovedemner på studiet for assistenter i barnehager

Hovedemner i Assistentkompetanse i barnehager (AKomp)

1)     Assistentkompetanse og barnehagens oppdrag

Kunnskap, kompetanse og yrkesstolthet i assistentrolla

Barnehagen som organisasjon – oppdrag, samfunnsmandat og formål

Samarbeid, involvering og medvirkning

Læring på arbeidsplassen

Utfordring: Min rolle i dag, hvordan opplever jeg meg sjøl og min rolle i jobben?

2)     Omsorg, lek, læring og danning

Barnehagens nye formål – medvirkning og medbestemmelse

Det helhetlige læringsbegrepet – omsorg og lek, læring og danning

Barn 0-3 år

Kompetanseutvikling og veiledning med utgangspunkt i egen praksis

Utfordring: Hva er omsorg? Hva er lek? Hva er danning? Definisjoner og betydningen av det – hva betyr det for meg?

3)     Barnesyn og relasjoner voksen-barn

Barnesyn – subjekt /subjekt – holdninger og handlinger

Anerkjennelse, mening, jeg/du, tillit og respekt

De voksne er kvalitet – voksenrolla

Øvelser i grunnleggende element i relasjonsarbeid, eksempler på metodikk

Utfordring: Refleksjon over meg i samspill med andre, hva er jeg god/ikke god på?

4)     Kommunikasjon, språk og kulturelt mangfold og inkludering

Språk og kommunikasjon – hva er et godt språkmiljø?

Språkutvikling – språktester

Kulturelt mangfold – holdninger og handlinger

Inkludering og marginalisering

Utfordring: Hva tror jeg? Hva vet jeg? Hva sier forskningen?

5)     Dokumentasjon, vurdering, utvikling og etikk

Praksisfortellinger – pedagogisk dokumentasjon

Pedagogisk utvikling, kvalitetsvurdering og lærende organisasjon

Ståstedsanalyse for barnehager

Utfordring: Hvordan bruke pedagogisk dokumentasjon og hva er nytten av det?